¿Existen razones para una nueva Reforma del Sistema Educativo Español?

 Esta entrada se refiere a un trabajo individual del tema 1. La tarea consiste en comentar en un foro la pregunta propuesta por el docente.

• La tarea encomendada es la siguiente:

Recientemente el Ministerio de Educación y Ciencia ha aprobado en Anteproyecto de Ley, denominado LOMCE, y que supone una nueva reforma del Sistema escolar, la 4 Ley Orgánica a contar desde la LGE, LOGSE (1990), LOCE (2002), LOE (2006) y ahora LOMCE (2012). 

¿Existen razones para esta nueva Reforma? ¿Cuáles son según tu opinión esas razones para impulsar la nueva Reforma?

Responde en el foro y argumenta tus opiniones.

• Y la respuesta, realizada por Rocío Guisado Cordón, a día 27 /09 /2012, es la siguiente:

¿Razones? Todas las leyes, a mi parecer, en España se cambian, se modifican o se promulgan por razones únicamente políticas (económicas)  y de ideología política. España es un país pobre (muy pobre) en  materia de Educación, pero esto no es un problema generado por ley existente (o la anterior), esto es un problema de puesta en acción. Los encargados del sistema escolar deben cumplir las leyes (claro, siempre que estas sean viables en las escuelas de España), la ley de Educación debe ser una ley que solucione los problemas de educación en lo que se encuentra España y que desde antaño no han cesado (aunque se hayan cambiado las leyes). ¿Para qué publican leyes? Nadie las cumple, todos siguen haciendo las prácticas con las que ellos empezaron a trabajar (es lo más cómodo, fácil y sencillo). Quizás, algún docente intente innovar, intente que los alumnos no sean simples memorias, simples copistas, que aprendan "de verdad"... pero este trabajo será en vano. Intentará proponer innovaciones (innovar siempre requiere un esfuerzo añadido) en el consejo escolar, pero apenas una ínfima minoría le seguirá, y su propuesta quedará como tal, en una propuesta.

En definitiva, no se deben cambiar las leyes, sino se deben cumplir y sobre todo los docentes deber ser conscientes de la realidad mundial y deben preparar a los alumnos para ello. Pondré un ejemplo, un ejemplo que yo puedo verificar con la experiencia. Vamos a referirnos al área de Inglés, todos los españoles sabemos mucha gramática (¡qué bien!, pensarán algunos); y ahora me pregunto ¿dónde queda la comunicación?, ese es un problema, es necesario poder comunicarse en una lengua tan reconocida a nivel internacional (¿de qué sirve saber tanta gramática y vocabulario?) . Los docentes (y las leyes) deben ser adecuadas a la actualidad, a la realidad y deben preparar al niño para su futuro. Las leyes no se pueden cambiar cada vez que suceda algo nuevo en la sociedad, pero los docentes sí pueden (y deben) innovar y hacer de la educación una educación útil ( y no un mero aprendizaje de conocimientos memorísticos, sin aplicación real y útil).